加强‘微专业’建设需求导向，加速培养区域产业创新人才

通过实施‘双千’计划，推动专业改革和人才培养，与企业合作提升就业能力。

核心结论

• 实施‘双千’计划
• 专业改革和人才培养
• 校企合作

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